本網訊(通訊員 任卓 唐璇)為促進小學教師教育的國際合作與學術交流，進一步提升小學教師的培養(yǎng)水平與質量，湖南第一師范學院于2017年4月14日至16日舉辦首屆小學教師教育國際論壇。論壇吸引了來自美國、英國、中國大陸、中國臺灣、中國香港等地的專家學者和一線教育工作者，就小學教師教育的相關論題進行了廣泛交流和深入對話。

　　湖南第一師范學院副校長曹興主持論壇開幕式。湖南第一師范學院校長童小嬌致歡迎詞。她指出，湖南第一師范學院是毛澤東、蔡和森等老一輩無產階級革命家的母校，是湖湘文化的主要發(fā)祥地，也是中國現代師范教育的搖籃。建校114年來，學校矢志不渝地堅持“培養(yǎng)小學教師，培訓小學教師，研究小學教育，造就民族英才”，形成了鮮明的小學教師教育特色。近年來，學校校的公費師范人才培養(yǎng)改革走在全國前列，初中起點六年制農村卓越小學教師培養(yǎng)被列為國家教育體制改革試點項目和國家卓越小學教師培養(yǎng)項目，“創(chuàng)新農村小學教師培養(yǎng)補充機制”成果榮獲第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例最高獎，“強化教育精準扶貧，創(chuàng)新免費師范教育”入選湖南省委宣傳部“十大金策”。2014-2016年，學校小學教育專業(yè)連續(xù)三年在全國189所高校的小學教育專業(yè)競爭力排序中名列第4，進入了全國小學教師培養(yǎng)一流行列。她強調，在經濟全球化的背景下，小學教師教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，如何在新的形勢下培養(yǎng)符合時代要求的優(yōu)秀小學教師是我們共同思考的問題。本次論壇的舉辦為小學教師教育研究者們提供了一個國際交流和相互分享的平臺，也為我們學習和借鑒國(境)內外小學教師培養(yǎng)的先進經驗提供了機會。希望同仁們圍繞小學教師教育研究的重點、熱點與難點問題，廣泛交流，深入溝通，分享經驗，為促進小學教師教育的改革和創(chuàng)新匯聚智慧，共同促進小學教師教育的國際化和現代化。

　　本次論壇邀請到了英國倫敦大學教育學院Gary McCulloch教授、美國曼哈頓維爾學院萬毅平教授、英國知山大學Mark Schofield教授、臺北市立大學張芬芬教授、香港浸會大學李南玉總監(jiān)、首都師范大學特聘教授石鷗、東北師范大學秦玉友教授等特邀專家作主題報告，圍繞著小學教師培養(yǎng)的國際背景與現實挑戰(zhàn)、國別(地區(qū))現狀與主要經驗、規(guī)模規(guī)格與模式創(chuàng)新、課程設置與教學改革、典型個案與經驗分享等方面展開論述。論壇聚焦小學教師教育的難點問題、核心問題。近年來，國家在教師教育改革與發(fā)展方面出臺了一系列政策舉措，教師數量與規(guī)模不足的問題得到了妥善解決，未來一段時間，教師培養(yǎng)的質量將成為當前與未來整個教師教育的核心問題。尤其是面對信息化、新型城鎮(zhèn)化和全面二孩政策帶來的挑戰(zhàn)，教師教育面臨著師范生生源質量有所下滑、培養(yǎng)層次規(guī)格明顯落后、課程內容與教學方法相對陳舊、師資隊伍建設較為薄弱等突出問題，教師培養(yǎng)質量問題尤顯緊迫。

　　本次論壇進一步厘清了上述小學教師教育的熱點和難點問題。學校也將依托這些研究成果及前期良好的發(fā)展基礎和獨特優(yōu)勢，進一步聚焦小學教師教育，通過匯聚全國乃至世界范圍內的小學教師教育優(yōu)質資源，將小學教師教育進一步做大、做強。