從師范生成長為一名合格教師，有多長一段路要走?不用擔心，這條路上將有學業(yè)導師為大家護航。25日下午，來自長沙多所知名小學的30位名師，被湖南第一師范學院聘請為學業(yè)導師，為師范生提供引領、指導和服務。

　　據了解，這種大學與小學結成人才培養(yǎng)共同體，讓實踐和理論對接的師范生培養(yǎng)新模式，在湖南還是首次推出。

　　此次走進大學校園當學業(yè)導師的小學名師有校長、副校長、教研主任和骨干老師，教學經驗十分豐富。在聘期內，他們每學期將面向該校師范生舉辦“小學班級管理”、“小學班隊活動組織”等方面的專題講座;協(xié)調接待該校師范生實習(見習)等教育實踐活動，為師范生實習(見習)提供指導;兼任該校師范專業(yè)《小學綜合實踐活動》和《小學班級管理》等實踐類課程部分模塊的教學，或承擔教師教育類課程中的相關實踐教學任務;為該校教師到小學兼職提供支持，每學期協(xié)調接待該校學生到小學聽1-2次示范課等。

　　湖南第一師范學院校長童小嬌介紹，去年5月，湖南第一師范學院小學教師教育聯(lián)盟正式成立。該聯(lián)盟由湖南第一師范學院以及長沙市、區(qū)教育主管部門和知名小學共同參與，通過構建“政府—高校—小學”這種“三位一體”合作培養(yǎng)優(yōu)秀小學教師的體制機制，“聘任小學名師擔任學業(yè)導師，一方面可以推進優(yōu)質教學資源共享和小學教師教育協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)聯(lián)盟成員單位的合作共贏與共同發(fā)展;另一方面也能提高師范生培養(yǎng)質量，促進高等師范院校轉型發(fā)展和區(qū)域基礎教育提質升級。”