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        校長(zhǎng)胡穗調(diào)研現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)

        來(lái)源:產(chǎn)教融合與校地企合作處 黃建密 發(fā)布時(shí)間:2024-12-11瀏覽次數(shù):次

        12月5日下午,學(xué)校召開(kāi)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會(huì)。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)胡穗,校黨委委員、副校長(zhǎng)彭曉輝,副校長(zhǎng)石元泉出席會(huì)議。電子信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、智能制造學(xué)院、教務(wù)處、產(chǎn)教融合與校地企合作處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由彭曉輝主持。

        會(huì)上,人工智能與信息技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)高峰就產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)問(wèn)題從國(guó)家政策、產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施邏輯、友校產(chǎn)業(yè)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)、我校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)情況、運(yùn)行規(guī)劃等方面進(jìn)行匯報(bào)。與會(huì)人員對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的人才培養(yǎng)規(guī)模、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)運(yùn)行等問(wèn)題進(jìn)行交流研討。

        石元泉指出人工智能與信息技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為學(xué)校新工科人才的培養(yǎng)搭建了一個(gè)多元主體共建共治的新型育人平臺(tái),接下來(lái)要進(jìn)一步規(guī)劃好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作。

        胡穗對(duì)學(xué)院的前期建設(shè)給予了充分肯定,他指出學(xué)校能夠獲批湖南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,將對(duì)我校高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才產(chǎn)生積極的推動(dòng)和賦能作用,我校一定要按教學(xué)規(guī)律和政策要求把產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦好建強(qiáng)。

        胡穗提出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)要聚焦三個(gè)關(guān)鍵詞:“現(xiàn)代”“產(chǎn)業(yè)”“學(xué)院”。一是強(qiáng)調(diào)要遵循“現(xiàn)代”辦學(xué)理念。要突出“人才適配”理念,人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)相適配;要突出“交叉融合”理念,打破傳統(tǒng)育人界限,多專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)交叉融合;要突出“資源共享”理念,充分發(fā)揮地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)機(jī)構(gòu)和高校等多方辦學(xué)主體作用,引企入校、引企入教,推動(dòng)共同建設(shè)、共同管理、共享資源。二是強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化“產(chǎn)業(yè)”意識(shí),一定要對(duì)接產(chǎn)業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)。對(duì)接產(chǎn)業(yè),要找準(zhǔn)專業(yè)適配產(chǎn)業(yè)點(diǎn)、找準(zhǔn)人才培養(yǎng)融合點(diǎn);依托產(chǎn)業(yè),強(qiáng)調(diào)專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈,依鏈建院,院園合一,依托產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)教學(xué)新課程、探索育人新模式、整合創(chuàng)新新基地、培養(yǎng)雙師型新教師;服務(wù)產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共育人才、共同攻關(guān)、共同成長(zhǎng)。三是強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守“學(xué)院”辦學(xué)屬性和辦學(xué)定位。要把握處理好“教學(xué)學(xué)院”與“企業(yè)生產(chǎn)”、“實(shí)習(xí)學(xué)生”與“產(chǎn)業(yè)工人”的不同屬性、不同規(guī)律的“區(qū)分度”;要保障產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的人力、財(cái)力和制度賦能方面的“支撐度”;要加強(qiáng)考核,提高產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成效的“貢獻(xiàn)度”。

        彭曉輝在主持會(huì)議時(shí)指出,學(xué)校高度重視現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作,各相關(guān)學(xué)院以及職能部門(mén)要按照本次會(huì)議要求,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真研究,統(tǒng)籌推進(jìn),落細(xì)落實(shí),實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

        本次會(huì)議的召開(kāi)明確了我校產(chǎn)業(yè)學(xué)院下一階段的工作重點(diǎn)和建設(shè)任務(wù),為推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)落實(shí)落地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        (一審:張莎莎;二審:侯蓉;三審:歐陽(yáng)斐)



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